第134期社会心理学学术例会

作者:韩淼 时间:2023-04-21 点击数:

(通讯员:韩淼)2023420日晚19点至21点,第134期社会心理学学术例会在11201教室线上线下同步举行。本次例会邀请到三峡大学田家炳教育学院杨林川博士与其团队(研究生陈安)参与交流。出席例会的导师还有郑雪艳老师和严磊老师,以及11名研究生和4名本科生。本次例会由研一谭静主持,本科生科研助理胡倍嘉、吴含笑和李予慧进行文献汇报

胡倍嘉汇报的文献是《Social Class Competence Stereotypes Are Amplified by Socially Signaled Economic Inequality,她从研究背景、实验设计、结果讨论及不足与展望四方面进行了汇报。首先,描述了收入不平等带来的社会阶层刻板印象这一社会问题,引出研究主题。随后,对本研究的三个实验展开介绍,指出暴露于社会信号不平等的环境中,会放大对“收入越高的人能力越强”这个关键的社会阶层刻板印象的认可。最后,对研究的讨论和展望进行了简要介绍,并指出今后研究的改进方向。

吴含笑汇报的文献为跨期选择的变易程度正向预测中华文化圈国民的自评扛疫成效:亚非欧美大洋洲18国跨国研究汇报从研究背景、假设、方法、结论及意义与启示五个方面进行。首先,她以“蚂蚁和蚱蜢”的故事引出中华民族应对历史危机的心理特征和行为表现。接着,对研究结果进行了详细阐述,表明与中国文化距离越相近的国家或民族,越可能以变求通,在疫情中表现出更高的扛疫成就。最后,基于“易穷则变, 变则通, 通则久”总结了研究结论与意义。

李予慧汇报的文献为《情景预见对跨期决策的影响机制》,她从选题的背景、研究方法、结果、创新点与不足和研究启示五方面进行汇报。首先,从自我参照加工和情绪两个要素出发来论证研究假设,指明情景预见会影响跨期决策选择偏好。其次,对延迟折扣任务范式和延迟时间知觉的中介作用进行了详细说明。最后,简述研究结果,指出本研究有助于增进人们对情景预见影响跨期决策现象的理解。

在交流讨论环节,同学们就研究背景和实验逻辑与三位汇报人进行了深入讨论,引发了现场热烈的学术交流氛围。

在教师点评环节,郑雪艳老师首先肯定了三位本科生文献汇报的积极态度。其次,建议胡倍嘉进一步厘清文献中三个研究的关系,也深入思考研究的价值点;同时探究本研究结论与先前刻板印象的研究结论是否一致及其原因。建议吴含笑在今后的研究中引入文化因素来研究跨期决策,从时代和文化的角度出发对大学生的职业决策进行研究;同时也要加强对心理学研究方法的学习。建议李予慧明确研究中情景材料的来源依据和情绪事件的评定依据,并加强对研究理论的学习和探究。严磊老师首先赞许了三位本科生汇报的选题价值。接着,建议胡倍嘉在文献汇报中可以进一步梳理文献综述与六个假设、六个假设之间以及三个研究的关系;同时也要增加对研究讨论部分的理解。建议吴含笑加强对统计方法的学习与积累;并多查阅相关文献对跨期决策理论进行扩充学习;建议李予慧可以精炼PPT制作的风格与形式;同时对变量的操作性定义和实验逻辑的阐述需要清晰明确。随后,严老师建议三位本科生运用1155篇理论相关文献+5篇同类研究文献+5篇方法研究文献)的方式进行文献阅读,以加深对研究变量、理论和方法逻辑的学习。最后,两位老师都建议大家在文献阅读与汇报的过程中,进一步思考自己的研究目标和学习兴趣、并就如何展开后续研究多和老师们交流。

本科生科研助理勇于挑战、追求卓越的态度和精彩的汇报,让我们感受到一群人同行带来的力量。社会心理学学术例会正给我们提供了同行与前进的平台,让大家在交流中学习进步。至此,第134期例会圆满结束!


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