第82期—青少年网络心理与行为专题例会

作者:张泽 时间:2023-12-13 点击数:

(通讯员:胡双双)2023年1210日晚7点整,本学期青少年网络心理与行为第十一期例会在五教203正式开始,甘雄老师、周婷老师参加了本次例会,还有部分研究生和部分本科生也参与了本次例会中,会议过程十分热烈。

首先,黄贝同学给我们分享了预答辩的整个过程,文章的题目是《父母正念教养与青少年人际正念的关系:有调节的中介模型》,黄贝同学从4个方面进行汇报。首先进行引言部分,理论基础为家庭系统理论、社会情绪能力理论。紧接着进入研究方法,黄贝同学进行了三个实验研究,其中在研究三中进行性别差异的模型检验。在汇报尾声,提出自己的收获和思考。汇报过后,黄贝同学对自己的毕业论文进程进行了概括,文章还需要进一步的反复查看。甘雄老师对黄贝同学指出超时的不足之处,接着他认为在测量时不能使用同一批数据。曹晓萱同学认为在路径系数图中效度没有进行汇报。最后,各位老师对文章进行讨论,甘雄老师、周婷老师总结该篇文章,认为应该将不足之处细心落实。

       紧接着,曹云诺同学汇报了于2023年发表在心理学报上的文章《命运天定还是逆天改命:探索劣势者成见的“傀儡效应”与“黑马效应”》。该文章逻辑思路清晰。曹云诺同学从引言、方法、结果、讨论四个方面进行汇报,提出特质激活理论,对文章中出现的概念、提出的实验研究进行讲解,带领大家学习。汇报结束后,曹云诺同学提出了自了理论启示以及实践启示。汪瑛倩同学结合自己的经验,提问曹云诺同学该文献中给我们提出的研究视角有哪些,随后,甘老师对文章进行了点评,甘老师认为文章缺少了一定的创新之处,对研究二提出了质疑,周婷老师随后也进行了点评,认为研究一可能是起到预设作用。最后,甘老师认为曹云诺同学汇报文献中的内容非常全面。

到此,本期例会圆满结束,相信大家都收获满满,让我们一起期待下周的文献汇报吧!



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