2025年1月2日，一场别开生面的求实导师学术沙龙在教育与体育学院举行。张文渊教授作为主讲嘉宾，分享了在非自杀性自伤（NSSI）领域的深入研究成果和独到思考。同时，各位研究生也围绕主题进行了精彩的分享，并与陈方副教授及张文渊副教授展开了热烈而深入的交流讨论。

张文渊副教授首先厘清了NSSI的概念，强调它是一种在无自杀意图驱使下，个体故意对自身造成伤害的行为，旨在应对难以承受的负面情绪或心理压力。他通过生动的案例和翔实的数据，详细介绍了NSSI的核心症状，如切割、撞击、刮擦等，并指出这些行为在青少年群体中的高发病率及其潜在的成瘾特征，引起了与会者的高度关注。

在病理机制方面，张文渊教授以其独到的学术视角，深入剖析了NSSI与内源性阿片系统、奖赏系统及应激系统的异常关系，揭示了这些系统功能紊乱在NSSI行为发生中的关键作用。同时，他还从生物、心理、家庭、社会及环境等多维度探讨了NSSI的潜在影响因素，为全面理解NSSI提供了全新的视角和思考路径。

在张文渊副教授的报告之后，研究生们也纷纷围绕主题进行了分享与交流，与老师们展开了深入的讨论。

刘伟光同学以“教师关怀行为对初中生学习投入的影响”为主题，通过实证研究探讨了教师关怀行为对学生学习投入的促进作用。他提出，教师的关怀和支持能够显著提升学生的自信心和学习动力，进而促进他们的学习投入，这一发现也引发了与会者对学校环境在预防NSSI方面作用的深入思考。

韩馨洋同学则分享了NSSI领域的最新研究进展，特别是关于NSSI与心理健康问题共病现象的研究。她指出，NSSI往往与抑郁、焦虑等心理健康问题并存，且这些共病现象会进一步加剧个体的痛苦和功能障碍。她的汇报不仅拓宽了与会者的学术视野，也为未来的研究提供了新的思路和方向。

陈维星同学聚焦于NSSI的干预策略，特别是家庭干预的重要性。他通过翔实的案例和数据分析，阐述了家庭在青少年成长中的关键作用，以及家庭成员的关心和支持对于预防和治疗NSSI的至关重要性。他介绍了一些有效的家庭干预方法，如家庭治疗、亲子沟通训练等，并强调了家庭成员在干预过程中的角色和责任，为与会者提供了实用的参考和借鉴。

在讨论中，张文渊教授再次强调了心理咨询与治疗在NSSI干预中的重要性，并提倡综合运用多种治疗手段，如药物治疗、物理治疗等，以形成协同作战的态势。同时，他也呼吁学校、家庭和社会加强对青少年的关爱和支持，为他们提供一个健康、和谐的成长环境，共同守护青少年的心理健康。

此次导师学术沙龙不仅让与会者深入了解了NSSI的相关知识和研究进展，也为大家提供了一个宝贵的交流讨论平台。通过学术汇报和交流讨论，与会者们拓宽了学术视野，激发了研究兴趣，也为未来的研究合作奠定了坚实的基础。相信在未来的学习和研究中，大家会更加关注NSSI这一领域，携手共进，为青少年的心理健康贡献自己的力量。  （审核 熊猛  编辑 卢小琴）