8月9日上午，为期10天的荆州市农村小学道德与法治骨干教师培训在长江大学圆满落下帷幕，为50名骨干教师带来了一场思想与专业的双重洗礼。

【明责宣誓：团队熔铸启新篇】

7月31日下午，开班仪式在庄严的国歌声中拉开序幕。荆州市教科院副院长张辛夫、长江大学社会合作处副处长洪云飞、长江大学教师教育学院院长张艳红等领导出席仪式。全体学员庄严宣誓，承诺以立德树人为己任，为党的教育事业奋斗终身。

破冰活动中，《WOW！荆州》热身操、“瞬息捕捉”“口令行动”等趣味游戏迅速拉近学员距离。在班级建设环节，通过民主推选成立了班委会。五个学习小组分别设计了独具匠心的队名、口号，展示了创意十足的海报。各小组分工合作充分展现了团队的凝聚力与无限的创造力，为后续学习奠定了良好基础。

【专业赋能：理论实践双提升】

本次培训精心设计了17场专题讲座与实践活动，形成系统化的培养体系。讲座内容以“修德、习法、强教、融智”为核心主线，系统全面且紧扣时代脉搏与教师发展需求。

修德铸魂，筑牢思想根基

长江大学姜学勤教授以《学习领会新时代中国特色社会主义思想，让思政课堂成为立德树人主阵地》为题，由浅入深引导乡村教师明确了思政课的核心使命；长江大学李征宇教授倾情讲授《“四有”为本，精神为魂》，为农村教师指明“大先生”的师德修养与价值引领方向；武汉市武昌区中山路小学沈青老师则聚焦《弘扬“革命传统”，培养“政治认同”》，探讨如何在教学中有效传承红色基因，厚植家国情怀；长江大学张艳红教授主讲的《解码品德心理 赋能德育课堂》系统梳理了小学生品德发展的关键理论和心理特点，为学员提供了将心理学知识融入德育课堂设计的具体思路和方法。

习法明理，深化法治教育

沙北实验小学汤娟校长的讲座《走向有魅力的德育课堂——小学道法教师法治素养培育及法治教育回归儿童生活的研究》重点探讨了教师法治素养的提升以及如何将法治教育自然融入儿童生活，增强法治课堂教学的吸引力和实效性。

   强教提能，精研课堂艺术

该模块内容最为丰富，旨在全面提升教学实践能力。深圳市龙胜实验小学李美萍老师以《让道法课堂“活起来”——活动化教学与素养生长路径》为题，分享了激活课堂的有效策略；武汉市教科院的教研员孙玮老师深度解析了《新理念 新教材 新教法》，并指明了清晰的教学革新路径；沙市区小学道德与法治教研员钟彩云老师详解《道德与法治课堂教学方法与技巧》后，为学员们带来了可模仿复制的教学案例；公安县小学道德与法治教研员文艳老师以《同课异构 专家点评 教学设计指导》为逻辑顺序先与三位学员以《美丽文字，民族瑰宝》为例进行同课异构，再有针对性地从“教学设计”方面进行了专业点评与指导，体现了集体智慧的碰撞与融合；武汉市武昌区教培中心吴智勤老师的讲座《践行新课标 打造有品质的思政课——小学道德与法治课标解读与教学建议》，为教学提供了清晰的课标指引；荆州市教科院杨丛老师主讲《打造“学为中心”的高效课堂》，她激励学员们勇敢打破无效的传统教学模式；荆州市实验小学的邹婷婷老师则通过示范课《还有多少浪费可以避免》直接为学员进行教学实践引航；武汉市江岸区小学道德与法治教研员张亮的讲座《以始为终：素养导向下的道德与法治教学目标设计》中，“以终为始”的理念一语惊醒梦中人！学员们恍然大悟：教学目标（指向核心素养的“终”）才是整个“教学评一体化”真正的锚点和引擎，必须从期望学生达成的素养结果倒推设计教学与评价；京山市教研员夏艳红主讲的《破界融合 铸魂育人——跨学科教学设计与实施策略》和宜昌市西陵区教研员胡耀蛟主讲的《小学道德与法治课程校本资源开发》则拓展了教学创新的视野与资源建设路径。

融智创新，拥抱时代变革

培训紧跟教育智能化发展趋势。武汉市武珞路中学罗靓老师主讲《AI技术在中小学教育教学中的应用》，展示了科技赋能教育的无限可能；武汉市教科院华林飞教授通过专题讲座《教师职业生涯规划与专业发展》与全体学员探讨新时代幸福教师的标准和教师职业幸福感的获得方法，为学员们的长远发展提供了宝贵的指导，激励大家做好规划，持续成长。

【文化浸润：知行合一促成长】

8月1日晚，班主任带领学员们漫步华灯初上的荆街与古城墙，沉浸于荆州深厚的历史底蕴与现代烟火之中。穿行古巷、品味特色、远眺宾阳楼璀璨夜景，不仅放松了身心，更亲身感受了文化的魅力。这些鲜活的见闻，将成为未来道法课堂中讲述家国情怀、法治渊源的生动素材，滋养着教师的文化素养与教学灵感。

8月6日下午，班主任柯玉清老师和卢小琴老师带领学员们走出教室，进行了富有意义的“楚文化之旅”主题实践活动。全体学员参观了底蕴深厚的荆州博物馆，在历史文化的浸润中加深了对中华优秀传统文化的理解，为日后教育教学积累了素材。

【风采展示：凝心聚力绽芳华】

8月8日晚，由班委会筹划、各小组精心准备的文艺节目温情上演。全班合唱《我和我的祖国》深情抒发教育报国情怀；舞蹈《时代在召唤》、《你要跳舞吗》展现了骨干教师们的青春活力；歌曲《阳光总在风雨后》、《当爱在靠近》、《当》、《掌声响起来》唱出了学员间的团结友爱与相互鼓励；原创三句半《国培充电站》以幽默诙谐的方式道出了培训学习的忙碌充实与乐在其中的心声；方言版诗朗诵《再别康桥》和深情诗朗诵《不朽》则体现了学员们深厚的文化底蕴与艺术素养；而电吹管演奏+演唱《相逢是首歌》更是将离别的难舍与对重逢的期盼表达得淋漓尽致。

这场由学员们自编自导自演的晚会，不仅展现了农村骨干教师的多才多艺和蓬勃朝气，更深刻反映了他们在“国培大家庭”中获得的成长喜悦以及对教育事业的无限热爱。

日常的趣味体育、小组交流等活动，与文艺汇演相得益彰，共同营造了温暖、活泼、团结的班级氛围，让来自不同区县的骨干教师在专业成长的同时，结下了深厚的同窗情谊。

【继往开来：守正创新再出发】

结业仪式上，参训教师代表结合自身教学实践和十天所学，分享了深刻的学习体会与满满的收获，表达了将所学转化为实践、引领区域教学改革的决心。班主任卢小琴老师强调：“结业不是终点，而是实践的新起点。”柯玉清主任详细介绍了第二阶段跟岗研修的具体安排、目标要求及注意事项，使学员们下一阶段的研修从理论学习向实践应用深化。

荆州市小学道德与法治教研员杨丛老师从教研层面，充分肯定了本次研修的成效，并对学员们如何将新理念、新方法有效落实到课堂教学、提升区域学科教研水平提出了专业指导意见。长江大学教师教育学院院长张艳红高度赞扬了学员们在第一阶段展现出的学风学貌和研修成果，勉励全体学员牢记立德树人初心，勇担时代使命，将研修成果转化为推动教学改革的强大动力，真正发挥“种子”教师的辐射引领作用。

随着第一阶段集中研修的圆满结束，学员们将带着自己的收获、同伴的温暖、老师的嘱托以及对第二阶段跟岗实践的憧憬踏上了归程。这次汇聚智慧与力量的国培之光，定将照亮小学思政教学教改之路，指引学员们共赴教育新征程！