（通讯员 严磊）为高质量承办2026年全国“田家炳杯”全日制教育硕士专业学位研究生心理健康教育教学技能大赛决赛，1月19日，长江大学教育与体育学院院长助理严磊、心理学系主任朱晓伟一行赴中南民族大学教育学院开展专项调研。中南民族大学教师教学发展中心副主任、教育学院教授李亚红携心理系赵冬梅、鲍旭辉、李涛、杨文娇等教师热情接待，双方围绕赛事组织、专家沟通、AI赋能评分等核心议题展开深度交流。

“田家炳杯”心理健康教育专硕教学技能比赛是经教育专硕教指委主办的国家级赛事，被多所高校列为研究生A类竞赛，在教育硕士人才培养领域具有深远影响力。长江大学在该赛事中表现亮眼，近两届累计斩获一等奖2项、二等奖2项、三等奖3项，凭借扎实的组织能力与优异的参赛成绩，成功获得2026年赛事决赛举办权。中南民族大学作为2025年赛事初赛承办单位，不仅圆满完成各项组织工作，更在AI辅助竞赛评分方面开展了创新性探索，其经验对决赛承办具有重要借鉴意义。

调研中，双方首先聚焦赛事组织流程优化。针对初决赛预算编制、费用分配、时间地点规划等关键问题，中南民族大学详细分享了初赛承办中的实操经验，强调决赛需重点保障专家组与评委的食宿交通等核心开支，同时明确初赛与决赛收费的分配方案需与组委会充分商议。在与专家组沟通经验方面，中南民族大学着重强调，需坚守公正公平的赛事底线，不折不扣落实专家组各项要求。同时，要高度重视赛事宣传工作，通过专家特写、赛事视频、审核发布新闻稿等多元形式，全方位提升赛事影响力，这与我方对赛事品牌建设的思路高度契合。

AI辅助竞赛评分作为本次调研的核心议题，双方展开了深入研讨。中南民族大学介绍了其组建技术团队、基于多模态数据训练AI评分模型的探索过程，同时客观分析了模型因样本量不足、评价标准不明确等问题尚未投入使用的现实情况，并指出教案评价可信度高于视频评价的核心差异。双方达成共识，认为应该进一步梳理赛事作品知识产权归属问题，可尝试引入成熟团队的通用教学评价系统辅助评分，以探索性实践为导向，为专家组提供技术参考，最终是否应用由专家组论证定夺。

针对决赛举办，中南民族大学提出多项建设性建议：建议搭建场外交流平台，通过现场观摩、专题研讨会、带队教师培训等形式，破解“选手忙碌、领队闲置”的痛点，同时充实评委库；优化选手服务保障，完善休息补给、志愿者培训、意见响应等机制；创新赛事传播模式，借鉴高校教学类赛事直播经验扩大覆盖面，可将赛制设置等问题提交专家组审议，进一步提升赛事品质。

调研最后，严磊对中南民族大学的倾囊相授表示衷心感谢，他表示，本次调研收获颇丰，中南民族大学的先进经验为决赛承办理清了思路、明确了重点。长江大学将认真梳理调研成果，结合学校实际优化决赛实施方案，在坚守赛事公正公平的基础上，积极探索AI赋能等创新路径，同时搭建高质量交流平台，力争将2026年决赛办出特色、办出水平，为全国心理健康教育专硕人才培养贡献长江大学力量。此次调研为两校搭建了良好的交流桥梁，双方均表示，未来将持续加强心理学学科建设、赛事组织等方面的合作，共同推动教育硕士人才培养质量提升。

（编辑 卢小琴  审核  严磊）