（通讯员：苏琦）2025年3月18日下午2点，由教育与体育学院甘进华老师主讲的“求实导师学术沙龙之潜在剖面分析方法与应用”在11教201教室举行。学院部分本科生、研究生及青年教师共同参与了此次活动。

甘老师以心理学研究方法为切入点，系统介绍了潜在剖面分析（LPA）的核心理论与应用价值。通过对比“以变量为中心”和“以人为中心”两种研究路径，甘老师结合案例详细阐释了LPA在识别异质子群体、探索群体动态规律等方面的独特优势，并强调该方法在管理心理学、组织行为学等领域的广泛应用前景。

互动环节，甘老师与参会者围绕“子群体划分的实践意义”等问题展开热烈讨论。针对学生提出的“如何避免模型过度拟合”等困惑，她结合自身研究经验逐一解答，并鼓励青年学者在科研中善用混合研究方法，探索变量间的深层关联。

参会研究生表示，此次沙龙通过分析实例，生动演示了潜在剖面分析的实践路径。他们认识到该方法能有效识别不同特质群体，为后续开展相关研究提供了可落地的分析工具。

（审核 熊猛  编辑 卢小琴）