为贯彻落实《湖北省大中小学学生心理健康教育专项集中行动方案》，响应和落实学校关于开展学生心理健康教育专项集中行动的号召与要求，推进我校学生心理健康教育一体化建设，教育与体育学院于6月15日-30日线上线下结合开展了以“阳光心行动·健康向未来”为主题的心理系列活动，全院学生、学生家长代表及教职工代表参与此次活动。

一是开展专题心理微课主题家长会，加强学校与家庭之间的合作。为了进一步提高家长在学生心理健康方面的角色认知、定位及价值，深化家校合作，促进学生身心健康发展。我院由班主任组织，以班级为单位集中召开线上家长会，同学生家长一道学习湖北高校心理健康专家服务队打造的专题心理微课内容，比如“孩子有心事不跟我们说，该怎么办”、“如何帮助孩子处理好寝室关系”、“家长的建议如何让孩子听得进去”等，也与学生家长交流和讨论了抑郁症、焦虑症等学生中常见的心理方面问题，并强调了父母如何与心理问题孩子相处的要点。顾志辉老师指出，家长是孩子的第一任老师，家庭是学生成长的重要场所，父母教育对于学生心理健康具有重要的奠基作用，倡导家长要重视家庭陪伴教育，提高父母在孩子心理健康发展的教育意识。

二是开展心理健康教育主题班会，提升学生心理健康素养。为了加强大学生对心理健康科普知识的认识和理解，切实提升学生自助助人的心理健康素养，学院组织在校学生以班级单位，以线上线下结合方式开展了心理健康教育主题班会。班会依托湖北高校心理健康专家服务队打造的“面向在校大学生”的专题心理微课和湖北日报发起的以“新时代共同成长”为主题的针对大学生心理健康知识科普（十问十答）的星空班会，带领同学们学习了“心理咨询与聊天有什么不同”、“开学综合征怎么破”、“手机刷到停不下来怎么破”等课程内容，让学生了解自己的行为背后深层的心理动因，以便更好的干预和预防，以期进一步提升学生的心理健康素养。

三是开展重点学生寝室走访活动，持续关怀走深走实。临近毕业季，期末季，气温也逐渐升高，为了进一步了解我院学生尤其是重点关注学生学业、就业以及心理方面的身心状态，学院于6月中下旬组织了班主任、辅导员等深入重点关注学生寝室，分年级、分类别、分批次有针对性的对重点学生进行走访活动。如针对还未就业的毕业生，主要了解学生当前存在的就业问题，开展就业帮扶；针对低年级学生，重点了解学生目前学业适应问题，并开展防溺水、防诈骗、防火防盗等安全教育工作；针对心理重点关注学生，着重了解了学生当前的生活及其身心状态，进行疏导和排查，建立月报、一生一档机制，持续关心帮扶。