（通讯员 包可菲）11月24日晚上七点，长江大学教育与体育学院2022年研究生科技节研究生论坛第六次活动在文科大楼910会议室和腾讯会议上同步举行。本次活动由来自心理健康教育的5名研究生担任主讲人，朱从书老师担任评委，心理健康教育专业的研究生及部分其他专业的研究生参加此次学术论坛。

 马芝娟同学就“寓教于购：基于价值观认同的广告说服性”的研究设计做了专题报告。她主要是从双关的含义入手，分析了不同价值导向的双关语广告对于说服性的不同影响，介绍了被试为在校大学生、正向价值导向的双关语广告为自变量、消费目的为调节变量、产品信任度为因变量的实验设计。

  王品逸同学就“学校疏离和国内中学生网络霸凌的关系：涉及自尊和情绪智力的有调节的中介模型”做了专题报告。她主要从引言、方法到结果、讨论和体会介绍了自尊的中介作用，情绪智力调节作用，并且用一些案例来进行分析，最后与现场同学展开了讨论。

 吴新丽同学就“新冠肺炎疫情下社会认同对青少年幸福感的影响：相互社会支持与集体效能感的链式中介作用”做了专题报告。她从问题提出、研究方法与思路、文献综述、预期结果、讨论、后续工作的顺序展开了汇报。

  苏岁岁就“The Chain Mediating Roles of Empathy and Kindness”的论文做了汇报。她主要从研究背景、概念介绍、理论基础、提出假设等四个方面来进行讲解。

 鲍玲玲同学就智能手机成瘾的代际传递机制:基本心理需要的中介和自我期望的调节作用做了专题报告。她从选题背景、文献综述、研究方法、结果、讨论、不足和展望，表达了自己的观点和看法，并对其进行理性的分析和思考。 

 最后，参加论坛的师生与主讲人就五个专题内容进行了交流探讨。评委老师分别对于五位主讲人的报告提出了建设性的指导意见，其他同学也提出自己的看法与疑问，大家一起交流探讨。