（通讯员：杨雪）9月15日，学院院长张艳红率领教学院长杨青宝、院长助理严磊、教育学系系主任杨雪一行四人，赴宁波大学教师教育学院开展专题调研。此次调研围绕学科建设与培育、硕士学位点招生与培养等核心议题进行深入交流。宁波大学教师教育学院院长张宝歌、党委书记张林、副院长尹军、应用心理研究所袁博所长、心理学研究所徐强所长接待了调研团队并参与座谈。

会上，张艳红院长对宁波大学教师教育学院的热情接待表示感谢，并简要介绍了本院在学科专业建设、师资队伍、师范生培养等方面的发展情况，同时也坦言目前学院在高水平师资队伍建设、学科交叉融合深化以及人才培养模式创新等方面面临的现实困难。她表示，希望通过此次调研深入学习宁波大学教师教育学院的先进经验，以期能为长江大学教体学院破解发展瓶颈、明确改革方向提供宝贵借鉴。

随后，宁波大学教师教育学院张宝歌院长介绍了学院的基本情况，分享了教育学专业的发展经验与改革方向。他强调，促进学科建设与发展，需要在强化顶层设计的同时，实现全院资源的统筹与协同。他还特别指出，师范专业要谋求长远发展，一方面要积极推进学位点的申报与建设，另一方面也要紧跟时代发展趋势，持续优化和改革现有专业模式。

尹军副院长详细介绍了宁波大学心理学科的建设经验与发展特色。他重点阐述了该学科在发展过程中形成的三大亮点：一是推动人才队伍年轻化建设，增强学科活力；二是促进学科交叉融合，将心理学与临床心理咨询相结合，实现医教协同创新；三是深化产教融合，加强与行业企业的合作，共建实习实践基地，共同推动心理学应用型人才的培养。

最后，双方还围绕“教育+AI”融合创新路径、师范专业未来转型方向以及综合性大学举办教师教育的特色发展等前沿议题，深入交换意见并展开研讨。我院杨青宝副院长与院长助理严磊，同宁波大学教师教育学院张宝歌院长、尹军副院长等与会领导分别就本科生与研究生培养等细节问题进行了深入且富有成效的对话，进一步为我院后续改革厘清了思路、明确了重点方向。

此次调研为学院发展提供了宝贵经验，为学院提升办学层次、优化学科布局、提高人才培养质量提供新思路。

                                                                                                       编辑：刘海兵 审核：张艳红