（通讯员，李建伟）本网讯，随着移动互联网的普及和短视频平台的迅猛发展，青少年短视频过度使用问题已成为社会关注的焦点。长江大学教育与体育学院应用心理学系甘雄教授主持的国家社会科学基金教育学一般课题“基于多模态数据和机器学习的留守儿童短视频成瘾识别及干预研究”（课题批准号：BBA250048）聚焦这一重大现实问题，近期在国际权威期刊上连续发表了两篇重要学术论文，从平衡时间观与正念、独处偏好与敬畏情绪及黑暗人格三联征等多角度揭示了青少年短视频成瘾与问题性短视频使用的风险因素、保护机制及其边界条件，取得了新的阶段性研究成果。

首先，课题组聚焦于平衡时间观与正念对青少年短视频成瘾的动态保护作用。研究成果《Bidirectional developmental dynamics of balanced time perspective, mindfulness, and short video addiction in adolescents》发表于国际权威期刊《Personality and Individual Differences》。该研究基于I-PACE模型与时间自我调节理论，综合运用横向中介模型与潜变量变化分数模型，对457名12—17岁中国青少年开展了间隔9个月的两波追踪调查。研究发现，平衡时间观不仅能够直接负向预测短视频成瘾，还能通过提升正念水平间接降低成瘾风险；更重要的是，基线期更高的平衡时间观与正念能够显著抑制后续短视频成瘾的增长，而基线期更高的短视频成瘾则会削弱后续正念与平衡时间观的发展，提示短视频成瘾可能产生“心理资源侵蚀”效应。此外，平衡时间观与正念的变化呈显著正相关，表明二者的发展具有协同性。这一发现揭示，平衡时间观与正念不仅是与短视频成瘾相关的静态保护因素，更是随时间动态变化的保护性资源，为青少年短视频成瘾的早期预防提供了新思路。

其次，课题组关注了"独处偏好"这一人格倾向对青少年问题性短视频使用的影响及其边界条件。研究成果《When does awe protect? The moderating roles of awe and dark triad traits in the association between preference for solitude and problematic short video use》发表于国际权威期刊《BMC Psychology》。该研究基于I-PACE框架，采用两波纵向设计，对256名中国高中生（平均年龄16.08岁）开展了间隔约9个月的追踪调查。研究发现，青少年的独处偏好能够显著正向预测其后的问题性短视频使用；敬畏情绪则对这一关联起到缓冲作用——在低敬畏水平下，独处偏好显著预测问题性短视频使用，而在高敬畏水平下这一关联不再显著；与之相反，黑暗人格三联征则起到放大作用。更为关键的是，三阶交互效应表明，敬畏的缓冲作用会随黑暗人格水平的升高而减弱，且这一联合调节模式主要体现在马基雅维利主义与精神病态两种特质上，在自恋特质上则不显著。这一成果提示，在理解青少年问题性短视频使用的易感性时，应综合考量积极情绪特质与黑暗人格特质的共同作用，也为开展精准化预防干预提供了新的依据。

这一系列研究成果依托于国家社会科学基金教育学一般课题，甘雄教授的研究团队从平衡时间观与正念、独处偏好与敬畏情绪及黑暗人格三联征等不同视角，系统探讨了青少年短视频成瘾与问题性短视频使用的心理机制、保护资源与边界条件。这些发现不仅深化了学术界对青少年短视频使用风险因素与保护机制的理解，也为家庭、学校和社会开展针对性的预防与干预提供了扎实的科学依据。课题组未来将继续探索基于多模态数据和机器学习技术的精准识别与干预方案，为留守儿童等特殊群体的心理健康保驾护航。