2025年3月30日晚7点整，本学期青少年网络心理与行为第三期例会在11教205正式开始，连帅磊老师、朱晓伟老师参加了本次例会，还有部分研究生和部分本科生也参与了本次例会中，会议氛围十分良好。

本次例会我们有幸听取了三位同学的精彩汇报。首先，王佳祥同学分享了一篇2024年发表在《Computers in Human Behavior: Artificial Humans》上的文章，题为《Contradictory attitudes toward academic AI tools: The effect of awe-proneness and corresponding self-regulation》。该研究专注于近期火爆的人工智能，探讨了敬畏倾向与学术性人工智能使用的关系。汇报结束后，朱晓伟老师对敬畏和敬畏倾向进行了区分，解释了此研究的特殊性。并且连帅磊老师对于具体的纵向研究方法进行了更加深刻的讲解，并且对同学们提出了数据方法学习的要求。

接下来，管师师同学汇报了一篇发表在《Computers in Human Behavior》上的文章，题为《Longitudinal association of adolescents’ perceptions of parental mediations and compulsive Internet use》。该研究通过追踪四波数据，对父母教养方式和青少年强迫性互联网使用的关系进行了更加深入的研究。朱晓伟老师认为英文翻译成中文时要注意准确性，而且针对“mediations ”是翻译成调解还是调节进行了讨论。此外，朱老师认为在汇报时要注意理论对变量之间关系的解释，并鼓励大家从每周的汇报中学习新知识，寻找新方法，开拓新领域。

最后张晓雪同学汇报了一篇发表在《Computers in Human Behavior》上的文章，题为《The new social landscape: Relationships among social media use, social skills, and offline friendships from age 10–18 years》。该研究使用随机截距交叉滞后模型对社交媒体使用和社交技能、线下友谊的影响。

至此，本期例会圆满结束，相信大家都收获满满，让我们一起期待下周的文献汇报吧!